流通管理系 劉完淳老師推薦 |
推薦理由: 行銷的邏輯思考並不難,只要把問題釐清,把目標對象確定,就會找出行銷的方向。行銷金三角這本書就是先從市場和行銷方面的問題看起,接著針對行銷策略的主要概念(市場區隔、目標、定位和差異化)提出意見。再來,回答四大行銷工具─4P(產品、價格、通路、促銷)的問題,之後是行銷計畫、行銷組織和行銷控管。這本書讀者不用擔心沒有行銷素養會看不懂;它不像傳統行銷教科書厚重、深奧理論;任何人都可以隨時、隨地、隨選翻讀。這本書非常淺顯易讀,是學習行銷學很好的入門書,也是我積極於教師成長社群活動中推薦的主因。 |
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流通管理系 陳百盛老師推薦 |
推薦理由: 這本書透過視覺化、系統化的方式,以九大元素:目標客層、價值主張、通路、顧客關係、收益流、關鍵資源、關鍵活動、關鍵合作夥伴和成本結構來說明商業模式(Business Model),對於想創業朋友提供企業營運的藍圖。若能徹底瞭解這九元素,對於獲利模式能更清晰,透過結構化來表達企業運作或新創企業的核心能力,就能自由組合出適合自己的創新商業架構,奠定永續經營的利基。 • 目標客層(Customer Segments): 一個企業或組織所要服務的一個或數個顧客群。 • 價值主張(Value Propositions):以種種價值主張,解決顧客的問題,滿足顧客的需要。 • 通路(Channels):價值主張要透過溝通、配送及銷售通路,傳遞給顧客。 • 顧客關係(Customer Relationships):跟每個目標客層督要建立並維繫不同的顧客關係。 • 收益流(Revenue Streams):成功地將價值主張提供給客戶後,就會取得收益流。 • 關鍵資源(Key Resources):想要提供及傳遞前述的各項元素,所需要的資產就是關鍵資源。 • 關鍵活動(Key Activities):運用關鍵資源所要執行的一些活動,就是關鍵活動。 • 關鍵合作夥伴(Key Partnerships):有些活動要借重外部資源,而有些資源是由組織外取得。 • 成本結構(Cost Structure):各個商業模式的元素,會形塑出成本結構 |
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流通管理系 張谷光老師推薦 |
推薦理由: 光棍節的影響力已在全世界發酵,在第三方支付即將解禁的台灣,如何深入了解對岸最受歡迎電商平臺「淘寶網」的成功經驗,在本書中可獲得相關資訊,從資訊蒐集到資料解讀,書中以大數據分析幫助淘寶網的關鍵行銷如何掌握顧客需求,讓「淘寶網」成為包含C2C、團購、分銷、拍賣等多種電子商務模式的偉大商城,其經營觀念是網路創業者必須學習的典範。 |
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流通管理系 賴淑芳老師推薦 |
推薦理由: 「模仿是獨創之母」,日本文藝評論家小林秀雄的說法,井上達彥將它應用於經營學,並以知名企業之案例,說明模仿在創新經營的成功經驗。 大和運輸模仿UPS搖身變成黑貓宅急便,成為物流業典範;霍華・舒茲觀五百家義式濃縮咖啡店,使險些被迫歇業的咖啡豆小店,成為咖啡名店星巴克;豐田汽車、瑞安航空、亞洲航空、7-11…等等成功案例,它們的共同點竟是無數的觀摩與仿效。然而,模仿並非一味的抄襲,如何從優質與負面的範本中找到創新關鍵,是本書作者想要傳達的重要訊息。 作者經由案例的解析,讓讀者思考這些成功案例的翻轉關鍵,以及商業模式的翻轉歷程,實可作為經營管理相關課程的重要輔助教材,讓學生反思模仿與抄襲的不同,進一步學習「怎麼做」才能使自己成為開創新局的人,不僅要模仿,更要「有知覺」的模仿。 |
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流通管理系 蕭穎謙老師推薦 |
推薦理由: 這是一本為企業家和新創企業所寫的書。 新創企業是在尋找一個可擴展、可重複、可獲利商業模式的臨時組織。首先,一個新創企業的商業模式應該充滿了想法和猜測,但對顧客一無所知。本書提供指引,幫助每個創辦人測試和驗證他們的假設。創業家可以使用本書的顧客開發流程加快學習,並找到一個可擴展的商業模式;依靠本書來學習如何走出辦公室;找到產品和市場的配適性;獲得、維持和成長客戶,並瞭解如何使用關鍵指標來衡量整體商業模式是否可獲利。 顧客是創業成功唯一的關鍵人員,藉由顧客的意見參與,在創業初期就找出商業模式是否可行,而顧客開發方法則加速學習,減少初始費用,以去除創業風險。 |
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連鎖系 彭彥群老師推薦 |
推薦理由: 本書介紹許多方法來訓練一個平凡的人,從事設計思考的活動,例如,腦力激盪法、心智圖法、訪談法等;並從如何定義問題、獲得靈感、創造形式與進行思考等,提出完整的說明。對於一個新手而言,本書並不難懂,再加上書中附上許多圖片,讓讀者更能體會書中所強調的文字意涵。在課堂中,可以透過這些方法訓練同學進行產品改造或創造,像是之前曾請學生透過訪談法與腦力激盪法創造新產品,並要求學生期末必須做出成品展示。這樣的學習方式可以提高同學學習意願,課堂上的氣氛也較好。 |
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行銷管理系 林彩蕙老師推薦 |
推薦理由: 本書將利用日本等國家的真實案例,闡述內容行銷的重要與力量。公司網站應專注於提供對潛在客戶有用的內容,了解什麼才是顧客認為重要的內容?什麼內容是顧客真正關心的?而不是只把商品訊息放上網站,標上價格,才能吸引有購買力的潛在客戶上門。以網路購物為例,消費者在購買商品前都會到網路上搜尋評價、建議,看看別人使用過的感想,在這個由「評價」構築的世界,該如何讓一般人主動發出「好的評價」是當務之急。本書亦強調社交媒體的分享按鍵、或將內容自行發表至社交媒體等方式,都可以跟自有媒體的運用齊頭並進,在社交媒體上的分享進而引導讀者來到自有媒體,是內容行銷的基本實踐。 內容行銷效益: 經過Nielsen等專業市調公司的調查發現,用內容行銷的觀念來經營公司網站,可以達成驚人的效果:廣告費用減少50%但是效果不變,以及接觸公司網站的客戶平均購買金額增加3倍。 課程應用: 1. 廣告管理:內容行銷概念與廣告相結合,可深化廣告的內涵與增強效果。 2. 行銷專題:將內容行銷之手法與理念實際應用於企業行銷上,尤其是論壇、部落格、FB與官網之經營與互相導流。 |
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行銷管理系 謝佩玲老師推薦 |
推薦理由: 本書揭露日本最大玩具企業--萬代(BANDAI)之創意達人高橋晉平所獨創的「點子接龍」法。該書作者的名言「想不出好點子也沒關係,只要不斷冒出爛點子就行了。」無異帶給讀者無限的想像激勵。同時,在書中也提出接龍方式,指導讀者具體的應用方式。 透過創意的熱情,高橋晉平從事玩具企劃開發十年,創造許多饒富創意的玩具,累積多達五十種設計商品問世,知名作品有:扭蛋(如:「嘟嘟美唇」、「駝背貓」、「無限擠泡泡」)。掀起日本、台灣各地一波又一波的玩具熱潮。該書提出下列幾項活化點子的作法,發人深省: 1.激發腦部活性有助構思:點子會從組合的過程中誕生。不斷訓練自己,將各種事物隨機結合成具有生命力的東西,就能創造成功的點子。同時,找到適合思考點子的環境,經常放鬆身心,定能激發腦部活性。 2.大量思考就會漸入佳境:人的構思力和思考量無窮無盡,透過活用「點子接龍」法,創意往往從腦袋一個接一個迸出。 關於本書的應用,本人多是在「畢業專題課程」或是學生參與校外競賽創意發想時。本人常會用接龍或關鍵字編故事的方式,來引導學生,妙趣無窮。在拉近師生間距離的同時,也孕育出許多創意發想。 |
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行銷管理系 李琇玲老師推薦 |
推薦理由: 本書提供51則營運企劃、促銷企劃及實務案例,內容涵蓋基礎企劃架構、企劃大綱、企劃項目、企劃內容、企劃分析,以及行銷學基本知識內涵,是一本圖文並茂的行銷企劃工具書,能夠讓讀者迅速掌握企劃案撰寫的精華與內涵,現學現用。 |
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行銷管理系 謝碧鳳老師推薦 |
推薦理由: 威力強大的簡報能創造巨大的說服效果。作者為簡報大師Jerry Weissman,他提出,除了肢體語言、手勢、音調、目光接觸、與聽眾互動等傳統簡報技巧外,更必須懂得如何說「動人的故事」,並將媒體的敏感度帶進簡報中。 |
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行銷管理系 賴淑慧老師推薦 |
推薦理由: Langdon Morris是InnovationLabs公司的合夥創辦人,更是世界頂尖的創新技術顧問之一。他的五本關於創新的著作,被公認為是過去十年來最重要的創新書籍,而本書是其中之一。本書透過創新的五個關鍵問題,帶領讀者回到創新的原點,重新設計創新流程,創造出令人稱羨的驚人成果。 |
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通識教育中心 蔡愛玲老師推薦 |
推薦理由: 這本書讓我們對廉價百元商品的價值,完全做了顛覆性的重新思考,必須想的是低價商品就一定等於低品質,無創意,的商品?其實不然,, 經過實際使用後,有了很多新的發現。首先,用一百日圓就可以買到的商品本身就是一個很大的價值,這種所謂「便宜價值」,,可見得在低價經濟裡,用低價就可以買到高品質及創意商品的時代已經來臨!! 這本書讓我們了解了只要花點心思與創意,所有的低價商品皆可成為魅力十足的暢銷商品。 |
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企業管理系 白榮吉老師推薦 |
推薦理由: 這一本書除了介紹基本行銷與行銷企劃觀念以外,並透過書中大量之案例使得學生能夠快速了解行銷企劃實務。另外,因應數位時代的來臨,書中有一些內容提到一些與數位相關的元素與案例,包括目前一些熱門話題,如SoLoMo、Big data(大數據分析)等,以著眼於提升學生之數位行銷企劃能力,也加強同學在虛實整合的觀念與思維。目前在專題指導上,有參考到此書提到之SoLoMo等最新觀念再透過會議教導同學這新的趨勢與觀念。 |
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企業管理系 劉綠萍老師推薦 |
推薦理由: 1. 創意是可以從生活中湧現的,大家都想知道:好點子從哪裡來?原來點子是可以偷來的。透過大量學習、大量閱讀,勤作筆記,搭配書中建議的好方法,從別人的作品中學習,混合自己的想法,成為另一種面貌,就是一個點子的呈現。 2. 很有說服力的一本書,書中提到:我們學寫字時,得先跟著描筆畫來寫;音樂家學演奏時,要先練音階;畫家學畫時,也要先臨摹名作模仿是一種練習,不是抄襲,抄襲是要把別人的成果佔為已有,模仿則是還原工程,好比技師拆了一台車是為了瞭解箇中原理。 3. 不需花很多時間就可讀完這本書,值得時時複習、反思。 |